Pedagogia, andragogiikka ja heutagogia ovat kolme oppimiskäsityksen eri näkökulmaa. Kaikille niille löytyy oma paikkansa, mutta erityisesti omistajuuden ja aikuisoppimisen saralla heutagogia on aivan suotta jäänyt kahden muun näkökulman varjoon.
Tässä on lyhyt tiivistelmä kaikista kolmesta näkökulmasta:
| Pedagogiikka opettajajohtoista oppimista | Andragogiikka itseohjautuvaa oppimista | Heutagogia omaehtoista oppimista | |
| Riippuvuus | Opettaja määrittelee mitä, miten ja milloin oppimista tapahtuu | Oppijat ovat itsenäisiä ongelman ratkaisijoita | Oppijat ovat itsenäisiä ongelman löytäjiä |
| Motivaatio oppimiselle | Oppijat luottavat opettajan ohjaavan heidät sisällön läpi | Sisäinen motivaatio nousee kasvavista haasteista | Oppijat suunnittelevat oman oppimismatkansa tietäen, että aina on uutta opittavaa |
| Painopiste oppimisessa | Sisältö- ja opetussuunnitelmakeskeistä | Tavoite- ja tehtäväkeskeistä | Tiedustelevaa ja etsivää epävarmuudessa ja monimutkaisessa ympäristössä |
| Opettajan rooli | Oppimisprosessin suunnittelu ja syöttöjen tarjoaminen | Oppimistulosten määrittäminen ja oman oppimisen fasilitointi | Omien mahdollisuuksien ja jatkuvan oppimisen valmentamista |
Itseohjautuvuuden synnyttämisen näkökulmasta olennaista on pyrkiä siirtymään pedagogisesta oppimisesta kohti heutagogista oppimista. Tämä tukee oppijan oman oivaltamisen kasvamista vaiheittain.
Lisää teoriaa
Aiheeseen liittyviä treenejä
Lähteet ja aiheesta muualla:
